RANCANGAN PENGAJARAN B.MELAYU TAHUN 1 KSSR 2011

SEMESTER 1 (KPD 3016)

Ahli Kumpulan;

•        
  

  Rasma Suzieana bt Ismail @ Husain
•      
  
          Hariza bt Mohamad  Rafee
•    
  
            Mariani bt Nawi
•   
  
             Norziani bt Hussin
•    
  
            Quick Hoon Lian

Rancangan Pengajaran :

Bilangan Pelajar    :  35 orang

Masa                    :  60 minit ( 1 jam)

Tema                    :  Kebersihan

Tajuk                    :  Sekolahku Syurgaku

Fokus Utama

SK   :   3.2     -  Menulis secara mekanis berdasarkan bahan- bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

SP    :   3.2.3  -  Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

Fokus Sampingan

SK   :   1.3   -   Mendengar, memahami dan memberi respon terhadap sesuatu arahan, soalan, dan pesanan yang didengar dengan betul.

SP   :   1.3.3 -   Mendengar, memahami pesanan dan memberi respon secara gerak laku yang betul.

Objektif:

Pada akhir pengajaran,  murid dapat :

i.     Menulis perkataaan suku kata tertutup yang sesuai pada ayat-ayat arahan dengan betul.

ii.    Menulis perkataan suku kata tertutup dan memberi erti perkataan tersebut dengan betul dan kemas.

iii.   Mendengar dan mencatat perkataan yang terkandung dalam pesanan yang disampaikan.

Pengisian Kurikulum:

i.    Ilmu Kesihatan

ii.   KBT : BCB - Kemahiran membaca, Kontekstual.

Sistem Bahasa :

Tatabahasa : sinonim, ayat perintah.

Media :

Tayangan Video (Set Induksi), Gambar video gotong-royong di sekolah, Gambar-gambat tunggal, Slide Show padanan suku kata tertutup .

 Pengetahuan sedia ada murid :

1.     Murid pernah melihat dan menjalankan aktiviti kebersihan di rumah atau di sekolah.

2.     Murid telah biasa mengendalikan peralatan kebersihan seperti penyapu, penyodok, bulu ayam dll.

 Langkah Pengajaran :

Set Induksi ( 5 minit) :

1.     Guru menayangkan paparan video gotong-royong di sekolah.

2.     Murid melihat tayangan video.

3.     Guru bersoal jawab dengan murid tentang alat-alat yang            digunakan oleh murid-murid dan guru-guru dalam tayangan video sebentar tadi.

        Contoh soal jawab:

         i.  Apakah alatan yang digunakan untuk aktiviti kebersihan yang anda lihat sebentar tadi?

        Contoh jawapan murid :

         i.     berus cat

         ii.    penyapu

         iii.   kereta sorong

         iv.   Tong sampah

   

          ii.  Apakah Aktiviti yang dilakukan dalam gambar tersebut?

          Contoh jawapan murid :

          i.     Menyapu sampah

          ii.    Menggunting pokok bunga

          iii.   Mengelap tingkap

Langkah 1 (10 minit) :

1.   Murid menulis perkataan yang sesuai berdasarkan tayangan video itu tadi.

      Contoh :

      - pokok

      - sekolah 

      - sapu

      - pasu bunga

2.    Murid membaca semula perkataan yang ditulis seorang demi seorang.
 

Langkah 2 (20  minit) :

1.    Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan.

2.    Ketua kumpulan membacakan kad arahan simulasi

3.    Dua orang murid melakukan simulasi aktiviti gotong-royong 

  membersihkan sekolah dengan  berdasarkan slide show                      ditunjukkan.

       Contoh arahan simulasi:

       i.       Tolong sapu sampah

       ii.      Tolong cangkul tanah

       iii.     Tolong lap tingkap

       iv.      Tolong potong rumput

         v.      Tolong padam papan hitam.

4.    Murid lain meneka aktiviti yang dilakukan oleh rakan mereka .

5.   Murid menyalin ayat arahan yang terdapat dalam slide show yang dipaparkan.

Langkah 3 (10 minit) :

1.    Murid memadankan perkataan dengan perkataan seerti pada slide show yang ditunjukkan.

2.    Murid menulis perkataan suku kata tertutup dan menyambung erti perkataan tersebut dalam lembaran kerja  yang diberikan guru.

Pentaksiran (10 minit) :

 1.   Murid menulis perkataan yang sesuai berdasarkan gambar-gambar yang diberikan guru.

Pemulihan

1.   Murid menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup dalam ayat arahan berpandukan perkataan yang diberi.

Pengayaan

1.   Murid menulis ayat-ayat arahan dengan menggunakan perkataan suku kata tertutup yang diberi pada slide show.

2.  Murid melukis gambar yang sesuai berdasarkan ayat arahan yang ditulis.

ADIK-ADIK BOLEH MELUKIS DI SINI

Penutup (5 minit) :

1.   Guru menayangkan semula video berkaitan gotong-royong di sekolah.

2.   Guru bersoal jawab dengan murid secara individu dan kumpulan tentang tayangan video dan perkara yang dipelajari pada hari  

      ini.

        Contoh soalan :

        i.     Apakah yang anda lihat tadi ?

        ii.    Apakah perkataan yang adik-adik tulis tadi?

        iii.   Apakah perasaan anda melakukan simulasi tadi?

3.   Guru dan murid menyanyi lagu .

 ADIK-ADIK, MARI KITA MENYANYI BERSAMA-SAMA
Klik di sini